ჩემი პროექტის: შუა საუკუნეების რაინდობა-  პორფოლიო

პროექტის მერვე დღე

• გავეცანით მეექვსე მოდულს-პედაგოგიური პრაქტიკა
• მოსწავლეთა განსხვავებული საჭიროებების გათვალისწინებით შევქმენით სკაფოლდნგი, ანუ, ხარაჩოს მეთოდით დავეხმაროთ მოსწავლეს გააკეთოს პრეზენტაცია ვენდიაგრამის გამოყენებით
• ვსწავლეთ ჩვენი პორფოლიოს ატვირთვა გუგლ დრაივზე და გამოქვეყნება
• ასევე ვისწავლეთ ბმულის სახით დადება პოსტზე.ამას ვაკეთებთ იმისათვის რომ, ჩვენი ნამუშევარი ნახონ სხვებმა და მოგვცენ შეფასება
• ვისწავლეთ ბლოგზე გვერდების ჩასმა და დავამატეთ მთვლელის და გამოკითხვის გაჯეტები

პროექტია მეშვდე დღე

• დავასრულე პროექტის გეგმაში პროცედურებს ჩაწერა
• გავეცანი მეხუთე მოდულს-მოსწავლეთა პროექტებს შეფასებას
• შევქმენი მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკის სქემა.ამ რუბრიკებს გავაცნობ ბავშვებს და თვითონაც მივაღებნებ მონაწილეობას შეფასების კრიტერიუმების შერჩევაში
• განვიხილეთ მეექვსე მოდული- მოსწავლის წარმატებისათვის
• პროექტის გეგმაში შევავსე დიფერენცირებული სწავლების გრაფა მოსწავლეთა საჭროებების გათვალისწინებით.გამოვყენებ სკაფოლდინგს
• ამას ყველაფერს რა თქმა უნდა გამოვიყენებ პრაქტიკაში
• მადლობა ნინო მასწავლებელო თქვენი ჩვენდამი სიყვარულსათვის

პროექტის მეექვსე დღე

1.დავიწყეთ პროცედურების წერა
2.დღეს drivei-ში ვისწავლეთ პრეზენტაციის ატვირთვა და ბლოგზე გამოქვეყნება
3.გავეცანით მოსწავლეების სავარაუდო ნაშრომების ნიმუშებეს
4. შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია
ეს ყველაფერი კარგია იმისთვის,რომ მოსწავლეებს ვასწავლოთ პროექტებზე მუშაობა

პროექტის გეგმის პრეზენტაცია

ტრენინგს მეხუთე დღე

. გავეცანით საავტორო უფლებებს. როგორ ხდება უფლებების დელეგირება
. ვსწავლეთ პრეზენტაციის გაკეთება. ლეგიტიმური სახელმძღვანელოს გამოყენების რაოდენობის ცხრილი
. მულტიმედია. რესურსებს მოძიება. ვიდეოს დადება ბლოგზე
 ამ ცოდნას გამოვიყენებ იმისათვის რომ მოსწავლეებს ვასწავლო მულტიმედიაზე მუშაობა. რესურსების მოძიება და ბლოგზე დადება
. გავეცანი ინტერნეტ კავშირს მსოფლიოსთან
. პროექტის გეგმის პრეზენტაციაზე მუშაობა

მამუკა ჩარკვიანი და ქართული ხმები - ჰიმნი თავისუფლებას

გალობის რაინდები

ტრენინგის მეოთხე დღე

1.გავეცანით კოლეგების პროექტების ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს. შევიტანეთ კორექტირება ნამუშევრებში
2.ვისწავლეთ ბლოგზე სათაურის შეცვლა.
3.ავთვისეთ ფონის შეცვლა.
4.ბლოგზე სურათის ჩასმა.
5.სურათის ჩასმა ტექსტში.
6.მეორე მოდული-აქტივობა სამი. შეფასემემის სხვადასხვა მეთოდების განხილვა.
7.შეფასებები შევიტანეთ ჩვენი პროექტის გეგმაში

ტრენინგის მესამე დღე

1.დავასრულეთ მშობლის ბუკლეტის მეორე გვერდი
2.დავიწყეთ მეორე მოდულზე მუშაობა
3.დავიწყეთ პროექტის გეგმაში სტანდარტისა და მიზნების გაწერა
4.შედეგებისა და ინდიკატორების გაწერა
         
     

ტრენინგის მეორე დღე

1.ბლოგზე პოსტის გამოქვეყნება და რედაქტირება
2.ნინოს ბლოგზე გადასვლა და პროექტებით სწავლება
3.პოსტებზე კომენტარის გაკეთება.ერთმანეთის ბლოგების ნახვა
4.პროექტის მოთხოვნების გაცნობა
5.პუბლიკაციის ომზადება პროექტებით
6.პუბლიკაციის დაგეგმვა
7.პროექტებზე დაფუძნებული სწავლება. ბუკლეტის შექმნა
8.ინტერნეტიდანსურაღების გსდმოწერა
9.ვისწავლეთ დაარქივება და მეილზე გადაგზავნა
10.საშინაო დავალება

ტრენინგის პირველი დღე

1. ჯგუფის წევრების გაცნობა მოხდა პირველ ეტაპზე.

  2.გავეცანით სახელმძღვანელოს.

3.  ინტელის პროექტის გაცნობა.

4. პორფოლიოს შექმნა

5. გავიზიარეთ სხვისი ნამუშევრები

6. საშინაო დავალება